在线教育界的首位百万富翁老师

导语：软件开发？没错，这是一项赚钱的技能。但是真正能赚大钱的，是那些教授你技能的人。

软件开发？没错，这是一项赚钱的技能。但是真正能赚大钱的，是那些教授你技能的人。

至少，最近有个实实在在的例子，他就是Scott Allen。Allen是一名程序员，也是Pluralsight.com在线教育平台上的一名老师。在过去的五年时间里，Allen依靠教育服务费和版税，从Pluralsight赚取了超过180万美元。他说，在那段时间，每月收到的版税支票金额不断增加最小的增幅都超过了10%。这远远超出了他的预期，当初，Allen只是为Pluralsight录制了一些教育视频而已。这太不可思议了。他说道。

笔者今早挑选了这个故事，并且配上了一个标题在线教育界的首位百万富翁老师。笔者之所以这么说，是因为我能想象，在过去的数年里，同样的故事也发生在博客和在线新闻业。这两个行业有许多类似之处，他们都抓住了互联网的潜在作用，并做到了毁灭性创新。

在新闻媒体这个行业里，有这样经历的例子比比皆是，比如the Magazine的Marco Arment，TechCrunch的Michael Arrington，以及Dish的Andrew Sullivan，但是这并非每个新闻从业人员能够复制的。同样，Scott Allen的经历也并非每个教育从业者都可以复制的。

实际上，他并没有把自己看作是一名教育者这和许多早期盈利的博客主想法一样，他们也没有把自己看作是真正的新闻从业人员。同样地，一个新闻记者肯定不会随随便便的从纽约时报辞职，然后开始自己写博客，幻想着美金滚滚流进自己口袋；一名大学教授也不可能轻易的把自己的课程资料放到网上，然后开始数钞票。

最近，高等教育和新闻业的经济基础开始动摇。这两个行业的从业人员都对互联网带来的潜在民主化冲击非常谨慎，因为这非常有可能取代过去那些权威机构。同时，另一些人则希望互联网可以解决一些固有问题，比如社区大学开始和Udacity合作，希望扩大他们的教育范围，而纽约时报则利用了其内部潜力，让程序员参与了创新多媒体报道，其数字化专题报道Snow Fall(雪崩)也赚足了眼球。这两个案例，不仅仅是两个探索新领域的新星，同时也是通过优先拥抱媒体而盈利的好例子。

Allen的故事可以拯救教育行业吗?几乎不可能。但是，他的方法可能会对这个行业里的某些人有帮助，他传达了一种全新的方式，不依赖固定的教室、成本、以及中介，让职业教育盈利。

Allen在自己家里录制课程，然后通过Pluresight平台进行分销这很像博客主常干的事情。而学生通过一所大学学习这些编程知识，则会花上四年时间。Allen的教学是经过巧妙设计的，他教授的都是在现实生活工作最实用的知识，而四年大学时光，只是接触了一些主要编程语言的基础而已。但是，Allen认为，这两种方式之所以都能存在，是因为各自在教育领域里都有自己的位置。同样地，Ben Horowitz，Fred Wilson，以及Paul Graham这些创业家也可以发表自己对于融资和创业趋势的文章，甚至要比那些从未创过业的新闻从业人员写的还要好。新闻从业人员必须要了解这一点，更要摈弃偏见。

Allen认为，计算机编程这种教育模式尤为特殊。编程，可以说是一门需要亲自实践，也看得见效果的手艺，而且一般学习者可以直接看到自己学习的投资回报。笔者询问Allen还有哪些学科可以使用他的方法，Allen说道，他认为人们都可以尝试进行视频教学。个人而言，我已经发现写一本软件开发的书应该不会成功，因为编程最好可以直接看到，他说道，用视频的形式，很容易让人们看到亲自实践的效果。

此外，Pluralsight也值得注意，Allen似乎在其中扮演的是一个局外人。Pluralsight的模式，是用户需要每月或每年付费，然后尽可能多的学习自己需要的知识。然后版税会根据学习者的消费情况分配给每个老师。笔者可以想象的到，在Pluralsight上并不是每个人都能和Allen一样。根据Pluralsight公司表示，所有教师的平均版税大约是4万美元，版税最高的前十位教师的平均收入为25美元，前五位平均收入为40万美元。Allen显然属于非常出色，但是即便是4万美元，对于那些在互联网上分享知识的人来说，也是一笔非常不错的收入。

如果说用户对于传统的教育感到歇斯底里，那么在线教育绝对是一个非常有价值的教育工具，它完全扩展了传统的教育渠道。同样，笔者认为不能局限在不是这个就是那个这样的争论上，比如我们不能武断的去说究竟是传统媒体更好，还是新媒体更好。

举个例子，一个科技博客不可能像纽约时报那样在全世界设立办事处，并且报道全球最重要的新闻。就算在博客圈子里，笔者也很少登陆像Buzzfeed或BusinessInsider这样的网站，这些网站似乎让人感觉更娱乐化，也有些街头小报的感觉。笔者在登机前选择的阅读杂志，往往会是一本时尚杂志和一本经济学人。每件事所服务的对象、目的，都是不一样的。

当然，Allen的故事非常有趣，因为对于人们而言，这是一个新希望，即便对于教育者而言，不是一个通用的希望。这个希望，就是职业教育真的可以盈利。这个希望，就是这个平民教师运动也可以运用在平民记者身上，这些平民记者什么可以比那些训练有素的专业记者表现的更加出色。随着现在书籍出版业的衰落，对于那些专业人士而言，Allen的方式，就像是一个赚钱的新剧本。

Allen 就像是那些在新媒体世界里一夜成名的记者一样。他之所以成功，是因为他非常努力，把他的工作做到最好。实际上，他身为一名助理教授，已经授课数年，也写过许多关于编程的文章和书籍。在他登陆Pluralsight平台的时候，他已经录制了20节课程，授课时长超过100小时。实际上，即便有了一个全新的媒介，也不能代替辛勤的工作、专业的知识，以及自身的才能。成功没有捷径。Pluralsight所起到的帮助，仅仅是提供了一个销售和分销授课视频的全新方式而已。

每天结束的时候，无论是一个博客投稿人，还是一个像Allen这样的老师，他们都做了同样一件事，他们用一种全新的方式把自己的知识传达出去，帮助其他人。而且，自己也从这种方式中获益。许多人从中感到快乐和满足。Allen说，他选择这种方式教学，最喜欢的就是收到学生的电子邮件，告诉Allen从他的视频中学到的知识帮助自己找到了工作，或是得到了加薪。金钱，虽然说是会给人带来眩晕般的惊喜，但是这绝不是Allen他们最主要的动机。

Allen计划继续为客户编程，同时也继续制作教学视频。他的故事有何寓意?实际上，对于那些热爱教学的人而言，总是会有市场的，无论教育行业的经济效益有多差，同样，对于那些想要成为出色记者的人们而言，也有属于他们的市场。

（via pandodaily）

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